被告医生的取证:逃避的教训
该医生是被告。 他的律师显然给他上了一课--不要回答他们反对的问题。 或者至少要尽力不回答这些问题。
他还被教导只看镜头,避免与讨厌的原告律师,即我有眼神接触。
让我们看看这一切是如何发生的。
49
17 问 如果护士注意到异常情况,你如何获得
18个信息?
19 A 如果他们认为这很重要,他们会向我们报告。
20 问:如果有明显的异常,他们是否有一个
21有责任向你报告吗?
22 MS.E: 反对。 要求进行法律
23结论。
24 A 我不能代表他们说话。
25 MS.G: 加入。
50
1 问:(科伊勒女士)你是否希望护士们报告任何
2、你有什么不正常的情况或症状?
3 A 如果它是重要的。
4 问 他们怎么知道这是否重要?
5 A 这是他们的工作。 我不能为他们说话。
6 问:如果(对不起,我必须删除这个--在空白处填上 )是一个--是一个重要的发现吗?
7种可能发生在人体上的坏事)
8 MS.E: 反对。 不完整的假设。
9 MS.G: 加入。
10 A 视情况而定。
11 Q (BY MS. KOEHLER) 你是否知道--被任何一个人知道?
12名护士在晚上8:30 - 不;对不起 - 8:30应该是上午。
13、原告有无空白?
14
15 A 没有。
16 问 这是否是一个重要的发现?
17 MS.E: 反对。 不完整的假设。
18 答:是的,我不能代表护士说话。
19 问(科伊勒女士)如果你不知道是否拥有
20个空白是很重要的,一个护士怎么会
21知道吗?
22 MS.E: 反对。 争论性的。
23 A 对不起。 我不明白这个问题。
24 Q (BY MS. KOEHLER) Why is it ... . 为什么会有BLANK
25不是一个重要的发现?
51
1 A 谁说这不重要?
2 问 这是否很重要?
3 MS.E: 反对。 不完整的假设。
4 A 我不能--我不能说护士们看到或写了什么。
5 Q (BY MS. KOEHLER) If plaintiff had BLANK, is that a
6项重大发现?
7 A 我不能代表护士们说话。 你是在问一个
8个假设性的问题。
9 问 我是以医生的身份问你。 如果你看到 --
10 A 作为一名医生 --
11 问 作为一名医生,如果你看到BLANK,你会不会觉得
12、有意义吗?
13 A 有时病人有BLANK,你知道。
14人会来来去去,所以这将使它变得无足轻重。
15 如果它是持续的,就会使它变得重要。
我们这种迷人的讨论当然会一直持续下去。 整整一天。 你看到的只是其中的一个片段。
所以...
你怎么想的。
不回答问题是否有助于医生获得可信度。